El cuento es una narración breve de
hechos imaginarios o reales, protagonizada por un grupo reducido de personajes
y con un argumento sencillo. No obstante, la frontera entre un cuento largo y
una novela corta no es fácil de trazar.
El cuento es una narración breve,
oral o escrita, que relata eventos que pueden ser reales o imaginarios. Los
cuentos pueden ser populares, es decir, que son generalmente anónimos y se
transmiten en forma oral; o literarios: cuando se transmiten a través de la
escritura y tienen un autor conocido.
El cuento popular es una narración
breve (normalmente transmitida por tradición entre la gente) en la que se nos
narran historias con hechos imaginarios y que han sido “contadas” de muchas
maneras distintas dando lugar a las versiones o variaciones del cuento. Los
cuentos populares tienden a contarse de manera oral y, por ello, los autores
suelen ser desconocidos. Del cuento popular y como es lógico, se han derivado
distintas clases de narraciones breves. Las principales son las siguientes:
- Los cuentos de hadas.
- Las fábulas.
- El mito.
- La leyenda.
El cuento popular ha tenido una
larguísima tradición y ha evolucionado de distintas formas. Por fortuna, estas
narraciones populares y normalmente locales han sido transcritas y han llegado
a nuestros tiempos.
El cuento literario: es aquel cuento
que se trasmite mediante escritura, generalmente se conoce quien es el autor,
por lo general el texto escrito tiene una sola versión, sin el juego de
variantes característico del cuento popular.
El cuento es transmitido en origen
por vía oral (escucha, lectura); con la modernización, se han creado nuevas
formas, como los audiolibros, de manera que hoy en día pueden conocerlos, como
antaño, personas que no sepan leer o que ya no puedan por pérdida de visión.
FÁBULA
Las fábulas son composiciones breves
literarias en las que los personajes casi siempre son animales u personas, que
presentan características humanas como el habla, el movimiento, etc; por
ejemplo, en la perrita de Nach. Estas historias concluyen con una enseñanza o
moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto.
Las fábulas pueden estar escritas en
verso o en prosa. Suelen ser historias breves. Acostumbra a haber un narrador
que cuenta lo que les sucede (acción) a unos personajes en un lugar y en un
tiempo indeterminados. Las fábulas, como los cuentos populares, no se sitúan en
una época concreta. Son intemporales. El esquema de muchas fábulas empieza con
la presentación de una situación inicial, tras la cual se plantea un problema,
que unas veces tiene solución y otras no. La historia finaliza con una
moraleja. Los personajes son, en su mayoría, animales u objetos humanizados.
Los vicios son los temas tratados en las fábulas (la envidia, la avaricia, la arrogancia,
la mentira…). Detrás de cada fábula hay una crítica hacia ciertos
comportamientos y actitudes, que se disimula con el uso de personajes
humanizados. La moraleja es una enseñanza moral, es decir, un consejo o pauta
de conducta. La moraleja puede ser una frase o una estrofa. La más corriente es
el pareado, una estrofa de dos versos que riman entre sí.
RETAHÍLAS
Las «retahílas» son frases o versos
que se recitan o cantan, cuando se juega, acompañado de movimientos, o para
echar a suertes…
Las retahílas son una serie de
palabras constituidas o frases seguidas una de otras, en hileras o ristras de
palabras con un fin lúdico. En educación se usan estas retahílas para comunicar
mensajes, aprender vocabulario, a leer, y uso de recursos literarios en general
además de simbologías o signos lingüísticos.
También son frases o versos que
pueden cantarse, recitarse, se pueden jugar o pueden ir acompañadas de
movimientos del cuerpo y pertenecen a la tradición oral de cada cultura o
región, pero todas ellas son útiles mundialmente para trabajar con el
pensamiento lingüístico+ y comunicativo.
La retahíla para niños es un recurso
literario, normalmente corta, donde se cuenta una historia, con versos que
riman, que a su vez se entonan en una melodía.
Se usan en forma de juegos de
palabras, ayudan a la fluidez verbal, enriquecen el lenguaje del niño y
fomentan su imaginación.
Mediante este tipo de juegos, los
niños en edad preescolar interactúan unos con otros, lo que constituye una
poderosa herramienta de integración.
La retahíla no es típica de algún
país o región, pero si se adapta al lenguaje en el cual está redactada. Se
mantiene por años en la mente del colectivo y se transmite de generación en
generación y no están atadas a algún tema en específico. Observa esta retahíla
popular, por ejemplo: Sana sana, colita de rana (para curar una herida)
Sana, sana, colita de rana
Si no sana hoy sanará mañana.
TRABALENGUAS
Los trabalenguas, también llamados
destrabalenguas, son oraciones o textos breves, en cualquier idioma, creados
para que su pronunciación en voz alta sea de difícil articulación. Con
frecuencia son usados como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y
expedita.
Los trabalenguas son un juego de
palabras con sonidos y de pronunciación difíciles, y sirven para probar tus
habilidades. Son un juego que a la vez resulta terapéutico. Tienen un
parentesco directo, al menos en cuestión de forma, a las rimas infantiles
Los trabalenguas forman parte de la
cultura popular mundial y, desgraciadamente, no es posible datarlos en el
tiempo. Pero el hecho de que formen parte de nuestra lengua y de la literatura
desde tiempos inmemoriales, es símbolo inequívoco de que se trata de algo útil,
práctico y sin duda divertido.
Los trabalenguas para niños son un
tipo de construcción textual y/u oracional, que nos permite jugar y explorar el
lenguaje de forma amena y divertida. Los trabalenguas juegan con las palabras,
las sílabas, los fonemas…y lo hacen de forma compleja, es decir, aunando toda
una serie de elementos textuales que una vez pronunciados, nos conducirán muy
probablemente al equívoco. De manera que escribir trabalenguas cortos no es una
tarea fácil, aunque pudiera parecerlo, y requiere de cierta maestría en el uso
del lenguaje.
Un trabalenguas es una frase formada
por palabras con sílabas difíciles de articular cuando se pronuncian de forma
rápida. Los trabalenguas se utilizan en juegos verbales populares de agilidad y
claridad de articulación. Así, deben ser memorizados y dichos con rapidez, sin
que haya cambios o errores de pronunciación.
Los trabalenguas son una especie de
juego verbal que consiste en decir, con claridad y rapidez, versos o frases con
gran concentración de sílabas difíciles de pronunciar, o de sílabas formadas
con los mismos sonidos, pero en orden diferente.
Los trabalenguas se han hecho para
destrabar la lengua, sin trabas ni mengua alguna y si alguna mengua traba tu
lengua, con un trabalenguas podrás destrabar tu lengua.
ADIVINANZAS
Una adivinanza es un tipo de acertijo
cuyo enunciado se formula en forma de rima.
Se trata de enigmas sencillos
dirigidos al público infantil en que hay que adivinar frutas, animales, objetos
cotidianos, etc. Al orientarse a los niños, tienen un componente educacional al
representar una forma divertida de aprender palabras y tradiciones.
Las adivinanzas se plantean en
diferentes formatos de metro y composición, si bien son muy comunes los versos
octosílabos, las estrofas de dos o cuatro versos y las rimas asonantes o
consonantes en todos los versos o, más comúnmente, en versos alternos.
Las adivinanzas son dichos populares
en verso en los que, de una manera encubierta, se describe algo para que sea
adivinado por pasatiempo. Son juegos de ingenio que tienen como objetivo
entretener y divertir a grandes y chicos pero que, además, contribuyen al
aprendizaje, la enseñanza de nuevo vocabulario y a la difusión de las
tradiciones. En las adivinanzas la poesía, el ingenio y la tradición popular se
mezclan para crear un universo de enigmas y retos imaginativos para los niños.
Se suele denominar “adivinanza” a los
dichos que están en verso y cuando están en prosa se denominan “acertijos”. Lo
habitual es que la adivinanza, se enuncie en forma de rima. Por ejemplo:
“Redondo, redondo, barril sin fondo… ¿qué es?” (un anillo), “Siempre quietas,
siempre quietas: de día, dormidas; de noche, despiertas” (las estrellas).
MITOS
Todas las civilizaciones de la
antigüedad tienen sus propios relatos sobre sus orígenes y creencias. El
conjunto de esos relatos de cada pueblo es lo que denominamos mitos. El estudio
y su comprensión se realizan en la mitología. Estamos hablando de historias
anónimas que pertenecen a la tradición de un pueblo. De esta manera, un mito
sería una narración concreta que explica una parte de la realidad; puede ser un
fenómeno natural como la lluvia, el tiempo o también un sentimiento humano como
el amor o la venganza.
Un mito (relato falso con sentido
oculto, narración, discurso, palabra emotiva) se refiere a un relato que tiene
una explicación o simbología muy profunda para una cultura en el cual se
presenta una explicación divina del origen, existencia y desarrollo de una
civilización.
Los mitos son relatos creados para
explicar el universo, el origen del mundo, los fenómenos naturales y cualquier
cosa para la que no haya una explicación simple. Sin embargo, no todos los
mitos tienen por qué tener este propósito explicativo. Igualmente, la mayoría
de los mitos están relacionados con una fuerza natural o divinidad.
LEYENDA
Una leyenda es una narración oral o
escrita, en prosa o verso, de apariencia más o menos histórica, con una mayor o
menor proporción de elementos imaginativos.
Pueden ser religiosas, profanas o
mixtas, según el tema del cual traten. Las leyendas también pueden ser
populares (de formación más o menos espontánea o inconsciente), eruditas o
fruto de una combinación de elementos de ambos orígenes. Pueden haber sido inicialmente
eruditas y haber conseguido, después, una gran popularidad.
La leyenda es también un relato
cargado de advertencias, que se disimulan o se atribuyen a elementos
generalmente sobrenaturales, mágicos o místicos. En algunos casos inspira al
lector cierto temor, respeto o visión sobre conductas o elementos que en su
cultura se consideran tradicionalmente inapropiadas.
Esta relación, sin embargo, no
siempre queda muy clara, a diferencia de la moraleja de la fábula, que es
explicitada al final por el narrador.
Las leyendas no necesariamente narran
situaciones claramente imaginarias ni los protagonistas son siempre animales.
Su característica principal es que acuden al tiempo remoto o en una época ya
olvidada. La fábula, en cambio, no aspira nunca a ser tomada como real.
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